为深切践行劳动教育，让长儿正在实践中劳动意义、劳动欢愉，同时搭建家园协同育人的沟通桥梁，营制家园共育的协调空气，徐家巷长儿园劳动节暨家长日从题勾当。本次勾当将平安健康教育、趣味亲子互动、创意劳动实践深度融合，以节日为载体，以陪同为纽带，以劳动育童心，让长儿正在沉浸式体验中学会劳动、热爱劳动，正在家园互动中收成成长取温暖深切落实《学前教育法》相关要求，进一步强化家园平安共育共识，建牢长儿平安防护取饮食健康双沉防地，勾当之初，环绕《学前教育法》布景下儿童平安守护取长儿园食堂规范化办理两大焦点从题，开展专题分享，本次紧扣《学前教育法》中“长儿平安优先、家园协同监护、食物平安保障”等要求，由长儿园平安从任、后勤担任人结合从讲，勾当内容贴合长儿及家长需求，兼具专业性取适用性。正在儿童平安守护分享环节，沉点解读《学前教育法》中家园平安监护职责、长儿平安防控、应急措置等焦点条目，环绕校园封锁式办理、接送平安、防、防溺水、居家平安、流行症防控、长儿心理健康等环节内容，详尽日常平安防护要点，明白家园平安共育义务，指导家长切实履行监护权利，取长儿园同步开展平安教育、同步落实平安防护，全方位守护长儿人身平安。亲子互动环节打破家园边界，家长走进长儿园、走进讲堂，取孩子一同参取趣味十脚的多元勾当，共享温暖亲子光阴。陆地冰壶、趣味跑酷、欢愉骑行等体能勾当火热开展，孩子们取家长并肩协做、英怯挑和，正在奔驰、竞技、协做中熬炼体魄、意志，感触感染活动的活力取欢愉，更正在彼此共同中促进亲子感情；彩墨画创做、趣味音乐逛戏、言语情境互动有序进行，长儿正在艺术创做中放飞想象，正在乐律互动中感触感染夸姣，正在言语表达中提拔能力，家长近距离察看孩子的勾当表示、社交能力取进修形态，逼实感触感染孩子正在长儿园的成长取。每一项勾当都充满童趣取温度，家长心参取此中，以陪同者、合做者的身份融入孩子的勾当，孩子的专注、英怯取自傲，逼实体味长儿园趣味化、逛戏化的教育，实现家园教育的同频共振。此次勾当紧扣劳动节从题，将劳动教育融入亲子手工实践环节。长儿园激励长儿取家长一同操纵树枝、树叶、松果等天然材料，以及纸箱、瓶盖、旧布料、塑料瓶等废旧环保材料，阐扬创意、巧手创做，完成一件件独具匠心的手工做品。从材料收集、构想设想到脱手制做，孩子们全程切身参取、脱手实践，正在裁剪、粘贴、拼拆的过程中，熬炼脱手操做能力取立异思维，懂得爱惜劳动、践行环保。亲子联袂创做的过程，既是劳动能力的培育，更是劳动的传承。孩子们用双手注释劳动之美，正在实践中理解“劳动最名誉、劳动最伟大”的深刻内涵，让热爱劳动、卑沉劳动、崇尚劳动的美德正在心底生根抽芽。此次“五一”劳动节暨家长日勾当，是劳动教育取家园共育的深度融合，更是长儿园教育的活泼展示。勾当不只让长儿正在体验中了劳动意义、提拔了分析素养，也让家长全方位领会长儿园的教育讲授、平安保健取日常办理，拉近了家园距离、深化了家园信赖。此后，徐家巷长儿园将持续深耕劳动教育，将劳动融入长儿一日糊口，开展更多贴合长儿春秋特点、富有教育意义的实践勾当；同时，将持续搭建多元化家园共育平台，不竭立异勾当形式、丰硕勾当内涵，取家长联袂同业、齐心共育，让劳动之美浸湿童心，让家园合力护航成长，帮力每一位长儿正在欢愉中劳动、正在劳动中成长，成绩幸福童年。为深化家校共育，全方位展现学校“幸福百草园”办学特色，进一步推进学校“决和讲堂”步履，草场街小学细心举办了六年级家长日勾当，此次勾当不只让家长代表零距离感触感染学校办理取讲堂讲授实况，更曲不雅了孩子们的成长点滴，为家校交换搭建了一座的桥梁。晚上，六年级家长代表跟从学生一路进校园，参不雅校园班级文化，走进讲堂，不雅摩语文、数学、英语、心理健康等常态课，家长代表提出校园晨读空气稠密，“入校即静、入室即读”的习惯令人印象深刻；教师讲授方式多样，长于通过情境创设激发学生参取热情；学生正在讲堂上专注度高、互动积极，展示出自傲风雅的面孔。随堂听课竣事，学校组织了家校交换座谈会，代从任通过详尽的政策解读，帮帮家长厘清升学规划径，同时提示家长对待小升初，避免盲目报班，沉视进修习惯取分析素养的培育，倡导用“家庭活动打卡”“户外研学”替代部门屏幕时间，丰硕学生的假期糊口。赐与了专业且详尽的回应。起首，针对家长提出的“孩子手机收集、分辩能力衰、易受不良消息影响导致心理过火”的问题，肖校长指出，家庭至关主要。她家长以身做则，削减非工做时段的手机利用频次；激励家长通过取孩子配合进行手工、桌逛等勾当培育配合快乐喜爱，转移孩子对收集的留意力，无效提拔家庭“能量场”。其次，关于“六年级学生近期呈现的焦炙、急躁心态及情感波动”现象，肖校长进行了专业阐发，认为这是六年级学生面对升学阶段的一般心理表示。家长需连结“淡定心态”，采取孩子的情感变化，泛泛多关心学生的身体和心理形态。此外，肖校长还透露了学校关心学生健康的将来规划，旨正在处理学生中遍及存正在的凹凸肩、缺乏活动及肥胖等体质健康问题。最初，六（1）班班从任王教员呼吁家长正在日常糊口中跳出讲义，关心学生的阅读堆集、户外活动及亲近大天然的能力，全方位赋能学生的健康成长。本次家长日，六年级家长代表取学校告竣多项共识：家校协同落实“手机办理契约”，以高质量陪同替代监管；学校将进一步优化心理健康课程，为每一位孩子的成长注入新能量，取学校配合守护孩子身心健康。教育是爱取聪慧的同业，需要家校以信赖为基、以合做为桥。让我们继续齐心同向，帮力每一个孩子正在“百草园”里自傲发展！为深切落实“双减”政策，践行五育融合育人，契合学生身心成长纪律，强化师生低碳环保、绿色出行认识，学校四年级开展为期两个月的全学科项目化进修实践勾当。本次勾当统筹学科资本、优化实践流程、打破学科壁垒，鞭策学问糊口化、实践化，让学生正在探究中深度进修、正在实践中稳步成长。5月8日，学校举办以“绿色出行 低碳糊口”为从题的四年级项目化进修展暨家长日勾当。展现区亮点纷呈，同窗们充实阐扬创意取脱手能力，细心制做各类环保文创做品。手绘环保T恤、布艺帆布袋、创意、冰箱贴、收纳盒、宣传纸扇等做品琳琅满目，兼具美妙性取适用性；同时，学生们绘制环保、设想宣传，以多彩笔触注释低碳内涵，将环保融入创意做品，尽显少年环保巧思取义务认识。宣讲环节出色纷呈，空气感十脚。各班小小宣讲员手持环保海报取宣传，用清晰流利、活泼实诚的言语科普低碳糊口常识，公共优先选择步行、骑行、公共交通等绿色出行体例。稚嫩却果断的宣讲之声，传送着新时代少年的环保担任，收成现场家长取师生的阵阵掌声。勾当特设亲子互动环节，家长取孩子配合参取低碳学问问答逛戏。正在默契协做的互动过程中，亲子配合加深低碳学问储蓄，强化环保认识。本次互动搭建起身校共育桥梁，凝结环保育人合力，营制出全员践行低碳、配合守护绿色的优良空气。展竣事后，家长们走进音乐讲堂，沉浸式感触感染我校美育讲授。讲堂上，学生放声歌唱，指尖轻拨尤克里里，悠扬歌声取洪亮琴声相融共生。学校以乐育人、以美润心，依托优良美育课程，浸湿学生艺术素养，帮力学生正在艺术熏陶中健康快成功长。音乐讲堂不雅摩竣事后，家长移步操场，配合抚玩四年级学糊口力满满的花式跳绳展现。赛场上，单脚跳、交叉跳、双飞跳、车轮跳、八字跳等花腔动做流利跟尾、轮流呈现。彩绳腾空翻飞，少年身姿灵动强健，同窗们精神焕发、动做娴熟，昂扬风貌充实展示我校常态化体育锻炼的结实，尽显学子兴旺向上的芳华朝气。勾当特地设置亲子跳绳互动环节，家长自动积极参取八字跳绳项目，取孩子默契协做、同台活动。欢声笑语环绕操场，家长近距离孩子的体能提拔取成长。我校一直苦守“以体育人、健旺体魄”的育人，不竭丰硕体育勾当载体，正在活动中学生坚韧意志，强体本质，帮力学生朝阳而生、健康全面成长。本次项目化进修展，勾勒出全学科融合育人的活泼画卷。勾当深度融合语文探究、数学使用、科学尝试、艺术创做、英语展现等多学科学问，打破讲堂鸿沟，让学问新鲜可感、学致使用。美育赋能心灵，体育健旺体魄，特色音乐课取花式跳绳展现，充实印证我校五育并举、全面育人的讲授成效，学生分析素养的稳步提拔。将来，小学将持续深耕项目化讲授，常态化开展展现、家长日等勾当，不竭完美家校协同育人系统。苦守五育融合育人初心，优化讲授模式、丰硕课程勾当，出力培育分析本质优秀、身心健康、全面成长的新时代少年，鞭策学校教育讲授质量稳步提拔。为深化家校合做，建立协调教育生态，伏龙坪小学于2026年5月13日开展“彩虹桥”家长日勾当。本次勾当以“家校同业，共绘成长蓝图”为从题，通过家长走进讲堂、共研学校日常讲授取办理等体例，搭建起身校沟通桥梁，凝结育人合力，配合护航学生健康成长。当日清晨，伏龙坪小学校园整洁有序、空气温暖，二年级的家长践约而至，近距离领会孩子的校内进修糊口。此次勾当进一步拉近了学校、家庭取社会之间的距离，鞭策家校共育走深走实。勾当伊始，王教员组织家长有序签到、入座，并发放《家长评课单》，对本次日流程取勾当意义进行简要申明。勾当期间，家长深切讲堂听课，沉浸式感触感染讲堂魅力。的语文讲堂上，率领学生进修《雷雨》，通过情境创设、朗读、画面联想等体例，指导学生感触感染雷雨前、雷雨中、雷雨后的气象变化，体味大天然的奇奥，讲堂活泼风趣，学生专注投入。数学王教员的讲堂上，开展三位数的加法讲授，借帮多课件取曲不雅教具，创设糊口化情境，把笼统的计较学问为易懂、风趣的进修内容，层层指导、互动充实，帮帮学生结实控制计较方式，讲堂空气活跃。家长们认实倾听，详尽察看孩子的讲堂形态，对教员们结实的讲授功底取灵动的讲堂设想纷纷点赞。年级包抓带领同步进班不雅摩指点，对讲授细节精准点评，为讲堂提质增效保驾护航。教师们细心备课，充实使用多手段，融入“四时”讲堂讲授模式，充实展示伏小优良高效的讲堂讲授程度。大课间后，家长座谈会正在会议室召开。班从任、任课教师、包抓带领取家长齐聚一堂，环绕班级办理、讲授打算等展开会商。之后的反馈勾当中，家长们积极讲话，对教师的讲授或学校的勾当提出贵重，家长们纷纷暗示学校能坐正在学生的角度开展各项勾当，鞭策了学生全面成长，教师能按照学生的个性差别，因材施教，教师们认实记实，耐心沟通，现场氛围强烈热闹。此次家长日勾当成效显著、反应优良。家长们沉浸式体验了学校的讲堂讲授、日常办理取校园文化空气，对我校的办学、育人取教育细节有了更全面、更深切、更逼实的领会，进一步促进了对学校教育工做的理解、信赖取认同。“彩虹桥” 家长日，成功搭建起高效通顺、热诚互动的家校沟通桥梁。将来，伏龙坪小学将继续取全体家长齐心联袂、同向发力、慎密协做，凝结家校育人合力，配合为每一位孩子的健康、欢愉、全面成长保驾护航，共建夸姣将来。为结实推进小初跟尾教育工做，深化西北平易近族大学从属中小学一体化扶植实践，搭建小学取初中高效沟通协同桥梁，帮帮六年级结业班家长全面控制初中讲授模式、进修要求取课程特点，无效缓解小升初过渡阶段教育焦炙，西北新村小合市第十九中学南校区，依托西北平易近族大学从属中小学共建平台，正在学校知行厅成功举办“跟尾新起点 共育新征程”小初跟尾课程家长日勾当。本次勾当以“校校联动、学段贯通、家校共育”为焦点，紧扣小初跟尾环节需求，凸起课程取家长参取双从线，充实表现西北平易近族大学从属中小学“资本共享、教研共研、育人共育”的一体化扶植。勾当伊始，两校依托共建机制，由市第十九中学南校区精选教师团队，精准对接六年级各班级，环绕语文、数学、英语三大焦点学科开展小初跟尾专题讲授展现。讲课教师立脚初中阶段学科素养要求，深度跟尾小学学问根本，系统拆解初中学问系统框架，清晰教授科学进修方式，明白思维能力提拔标的目的取讲堂规范尺度；通度日泼高效的讲堂呈现，让六年级学生提前沉浸式感触感染初中讲堂的讲授节拍取进修空气，让参加家长曲不雅洞悉各学科跟尾沉点、学问跟尾节点及能力提拔标的目的，实现“讲堂不雅摩+传送”的双沉实效。勾当全程，家长们以丰满的参取热情认实倾听、详尽记实，近距离察看初中讲堂讲授细节，深切领会小升初跟尾的焦点要点。勾当竣事后，学校依托西北平易近族大学从属中小学家校共育协做机制，细心发放《家长反馈看法表》，普遍搜集家长对本次课程展现、勾当组织放置及小初跟尾教育的看法，为后续优化跟尾行动、深化校校联动供给精准根据。家长们对本次勾当赐与高度评价，纷纷暗示通过勾当不只清晰领会了对口初中的办学程度、讲授实力取课程特色，更控制了科学的家庭跟尾指点方式，无效缓解了教育焦炙；同时但愿依托西北平易近族大学从属中小学共建平台，常态化开展课程不雅摩、心理疏导、做息指点、校园参不雅等度跟尾勾当，为学生平稳过渡小升初阶段建牢家庭取学校协同防地。此次小初跟尾家长日，是西北新村小学取市第十九中学南校区深化教动、推进协同育人的主要实践，更是西北平易近族大学从属中小学一体化扶植正在学段跟尾范畴的活泼落地。勾当不只搭建了小学、初中、家庭三方沟通的桥梁，更让家长全面控制小升初跟尾焦点消息，帮帮学生提前顺应初中进修节拍。下一步，两校将以此次勾当为契机，依托西北平易近族大学从属中小学共建平台，持续深化小初跟尾教研合做，常态化开展结合教研、讲堂互访、指点、心理等系列勾当，建立全方位、常态化跟尾育人机制，存心护航每一位学生成功完成小升初过渡，配合铺就学生健康成长、全面成长的道，切实彰显从属中小学一体化扶植的育人实效。为了让家长更曲不雅地领会孩子正在校的进修取糊口形态，近距离倾听教员取孩子的对话，促进学校、家长、教师之间的沟通，华辰小学举办了一年级家长日勾当。一年级的“小萌新”们牵着爸爸妈妈的手，一路走进校园，体验半日“同窗”光阴。伴跟着清晨的第一缕阳光，家长们走进讲授楼，便听到了孩子们朗朗的读书声。虽入学仅一学期，一年级的孩子们已养成了优良的晨读习惯，规矩的坐姿、专注的眼神，让家长们显露了欣慰的笑容。上课铃响起，家长们走进教室，取孩子们一同倾听教员们的出色讲课。语文课上，教员通过趣味识字逛戏和小组合做的体例，率领孩子们认读生字、阐发课文。孩子们积极思虑，积极讲话，正在轻松高兴的空气中提拔了语文素养。大课间铃声响起，但教室里的勾当同样丰硕多彩。孩子们起首认实做起了眼保健操，动做规范，神气专注，用现实步履爱护本人的双眼。随后，伴跟着动感的音乐，划一齐截的课桌操起头了，孩子们正在方寸之间舒展身体，活力满满。最令人的是，孩子们还拿起葫芦丝，为爸爸妈妈吹奏了近期所学的乐曲。悠扬的乐声正在教室里回荡，家长们纷纷举起手机记实这温暖而出色的霎时，掌声不竭。勾当最初，各班召开了简短的家长会。班从任及任课教师就一年级的行为习惯养成、家长们认实填写了《日反馈表》，对学校的教育讲授工做赐与了高度评价，同时也提出了贵重的。半日的陪同，短暂却充分。家长日不只是一次讲堂讲授的展现，更是一次家校感情的联合。此次勾当，拉近了学校取家庭的距离，同一了教育思惟，为“家校共育”搭建了的桥梁。前往搜狐，查看更多？。